Анкета для диагностики отношения учащихся к предмету

Предполагаются однозначные ответы - "да" или "нет"

1.     Предмет_____________

§  Интенсивный,

§  Нужный,

§  Скучный,

§  Трудный в понимании и изложении,

§  Не нужен.

2.     Содержание:

§  Трудное для восприятия,

§  Легкое для восприятия,

§  Интересное,

§  Неинтересное,

§  Много нужных фактор (сведения, связанные с жизнью).

3.     Средства обучения:

§  Однообразие,

§  Только работа с учебником,

§  Разнообразные (использование ТСО, моделирования, рисунков и т.д.).

4.     Связь с гуманитарными предметами:

§  Вскользь упоминаются,

§  Выясняется необходимость изучения,

§  Приводятся конкретные примеры,

§  Не упоминаются.

5.     Интерес к предмету:

§  Отсутствует,

§  Иногда возникает,

§  Постоянный,

§  Творческий.