ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ  УЧАЩИХСЯ 8-9 КЛАССОВ   В ГУ «ПЕШКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

1. Общие положения.
1.1 Настоящее положение регулирует особенности содержания и организации образовательного процесса в классах  предпрофильной подготовки государственного учреждения «Пешковская средняя школа»
1.2 Предпрофильная подготовка осуществляется в 8-9 классах.
1.3 Положение разработано на основе Закона РК «Об образовании» и «Концепции предпрофильной подготовки учащихся и профильного обучения старшеклассников (Министерство образования РК,  Республиканский Научно- Практический Центр Проблем 12-ти летнего образования, Астана,2006 год)
1.4 Общее руководство классами предпрофильной подготовки осуществляет директор школы.
1.5 Ответственным за внедрение в практику работы школы, осуществление, организацию и координацию деятельности педагогического коллектива по предпрофильной подготовке является заместитель директора по профильному обучению.
1.6 Предпрофильная подготовка включает в себя:
профориентационную работу;
накопительную оценку достижений учащихся (портфолио);
курсы по выбору.

2. Организация ориентационной работы.
Профильная ориентация предполагает оказание учащимся психолого – педагогической поддержки в проектировании версий продолжения обучения не только в профильных классах, но и в универсальных, и в учреждениях профессионального образования. Психологическая поддержка необходима учащимся для расширения представлений о себе, о своих возможностях, для развития умения соотносить свои способности с требованиями, предъявляемыми в том или ином профиле, профессии.
                        Успешная ориентационная работа

                     поможет выпускнику основной школы:
- получить знания о профессии на рынке труда и обучения, а также о своих индивидуальных способностях и соответствии их избираемому профилю или профессии;
- принять решение о выборе наиболее целесообразного пути продолжения образования и составить план своей образовательной траектории;

- реализовать готовность к активному и самостоятельному решению своих проблем.

3.Накопительная оценка достижений учащихся (Портфолио).
Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником и может оказать выпускнику основной школы помощь в определении своих образовательных запросов, склонностей.
Государственным учреждением «Пешковская средняя школа» разработано «Положение о портфолио».

4.Организация работы курсов по выбору.
4.1.Курсы по выбору классов предпрофильной подготовки осуществляются за счет часов школьного вариативного компонента
4.2. Курсы предпрофильной подготовки, проводимые в школе, делятся на три вида:
а) Ориентационные.
Задачи курсов данного вида:
ознакомление учащихся с миром профессий;
формирование у учащихся способности и готовности к осознанному выбору, самоопределению.
Ведение курса может быть обеспечено психологом, преподавателями технологии, истории и обществоведения.
б) Межпредметные.
Интегрированные, осуществляющие связь между учебными предметами в конкретном профиле.
Надпредметные, развивающие надпредметные, общие способности учащихся средствами той  или иной предметной области.
Курсы на материале областей культуры и науки, не входящих в число учебных предметов.
Задачи курсов данного вида:
создать условия для формирования индивидуальной траектории развития профессиональных интересов учащихся;
поддержать мотивированно знания, способствуя внутрипрофильной специализации.
в) Предметные курсы.
Ознакомительные, демонстрирующие особенности изучения учебного предмета  на
    профильном  уровне, а также способы деятельности, необходимые в конкретном профиле.
Подготовительные, помогающие ликвидировать пробелы в знаниях.
Задачи курсов данного вида:
формировать у учащихся умения и способы деятельности для решения практически важных задач.
4.3. Программное обеспечение курсов по выбору.
Реализация содержания предпрофильной подготовки обеспечивается программами, утвержденными Министерством образования РК. В случае отсутствия программ, которые были заявлены учащимися, преподавание ведется по программам, разработанным педагогами школы и утвержденными методическим советом школы и школьными предметными методическими объединениями.
4.4. Преподавание курсов по выбору ведется по специальному расписанию.
Ведется отдельный журнал  контроля посещаемости и успеваемости .
4.5. Методическое обеспечение курса по выбору включает в себя:
программу курса, материалы для учителя, справочную литературу;
систему творческих задач для учащихся, творческие работы учащихся, выполненные в предыдущие потоки, материалы для оказания помощи учащимся в проведении проектной  деятельности, исследований;
информационно-технические средства.
4.6. Эффективность преподавания конкретного курса по выбору может быть подтверждена:
проведением анкетирования учащихся, целью которого является исследование уровня удовлетворенности школьников курсами по выбору;
результатами участия учащихся в олимпиадах, НПК и конкурсах.
4.7. Достижения учащихся заносятся в портфолио