1. Общие положения.

1.1. Настоящее положение регулирует особенности приема обучающихся, содержания и организации образовательного процесса в профильных классах Пешковской средней школы.

1.2. Положение разработано на основе Закона РК «Об образовании».

1.3. Право на ведение  образовательной деятельности в профильных классах осуществляется в соответствии с лицензией.

1.4. Профильные классы обеспечивают обучающимся:

- право на получение среднего образования в соответствии с государственными  стандартами, с учетом их запросов и интересов;

- расширенный уровень подготовки  по избранному ими профилю;

- развитие творческих способностей в соответствии  с их интересами и  склонностями, сформированности у учащихся навыков самостоятельной и научно-исследовательской работы;

- возможность непрерывного среднего и высшего образования;

1.5. Профильные классы  создаются на третьей ступени обучения (10-11 классы) и  предполагают расширенное изучение отдельных предметов. Их цель: предоставить способным и подготовленным ученикам оптимальные условия для получения среднего образования, осуществить раннюю профилизацию обучающихся и дать им повышенную подготовку по профильным дисциплинам.

1.6. Предпрофильная подготовка осуществляется в 8-9-м классах. Ее цель- ориентация учащихся, осознанный выбор направления образования в школе третьей ступени.

1.7. Структура школы с профильными классами представлена следующим образом: традиционный педсовет, творческая группа  по профильному обучению, в состав которой могут быть выключены представители (или руководители) образовательных учреждений, зам директора, руководители ШМО, других творческих групп, психолог, библиотекарь.

1.8. Общее руководство классами с профильным обучением осуществляет директор школы.

1.9. Руководство профильными классами с разными направлениями подготовки (естественно- математический, гуманитарный) обеспечивают заместители директора.

2. Содержание и организация деятельности в профильных классах.

2.2. Профильные классы создаются на третьей ступени (10-11 классы).

2.3. Образовательный процесс в профильных классах осуществляется в соответствии с целями и задачами, определенными уставом школы.

2.4. Учебный план формируется на основе базисного учебного плана и согласуется с районным  отделом образования.

2.5. Профиль класса реализуется через ведение прикладных курсов и курсов по выбору  соответствующего содержания и системой  дополнительных платных услуг.

2.6. Порядок проведения промежуточной аттестации определятся педагогическим советом школы.

2.7. Государственная (итоговая) аттестация в профильных классах проводится в соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки РК. Для выпускников профильных классов экзамен по профильной дисциплине является обязательным.

2.8. Основные функции зам директоров  по руководству профильными классами:

2.8.1. изучение и проведение комплексной диагностики  индивидуально-психологических особенностей учащихся 0-5 классов с целью  создания профильных классов и учащихся 5-9 профильных классов;

2.8.2. изучение и разработка авторских и модифицированных программ;

2.8.3. оказание помощи учителям по освоению педтехнологий;

2.8.4. содействие профильному самоопределению старшеклассников;

2.8.5. изучение и разработка содержания и методики обучения в профильных классах;

2.8.6. изучение и  анализ результатов учебной деятельности учащихся профильных классов;

2.8.7. изучение и анализ состояния преподавания профильных предметов;

2.8.8. участие в разработке учебного плана школы с учетом создания элективных дисциплин;

2.8.9. основные направления деятельности совета по профильным классам:

- определение цели и задачи работы школы по осуществлению профильного обучения;

- выявление оптимальных форм организации обучения в профильных классах;

- оказание помощи различным категориям учителей в отборе содержания и технологий;

- анализ состояния преподавания профильных предметов;

- анализ результатов учебных достижений учащихся профильных  классов;

- обобщение и распространение положительного опыта работы в классах с профильным обучением.

2.8.10. Основные направления деятельности ШМО в условиях организации профильных классов:

- отбор содержания профильного обучения  учебным дисциплинам;

- изучение и отбор методики преподавания в профильных классах;

- изучение опыта работы учителей в профильных классах других МО школы;

- анализ работы учителей в профильных классах (1 раз в четверть);

- оказание методической помощи учителям;

- участие в работе по корректировке учебно-тематических планов учебного процесса.

3. Кадровое и финансовое обеспечение деятельности профильных классов.

3.1. Финансирование деятельности профильных классов осуществляется из средств, выделяемых учредителем образовательного учреждения.

3.2. Оказание дополнительных образовательных услуг осуществляется в соответствии с Законом РК «Об образовании», Типовым Положением об оказании платных образовательных услуг, утвержденным правительством РК от 22.09.1999 № 1438.

3.3. Образовательный процесс в профильных классах осуществляется наиболее квалифицированными педагогами.